文学咪作文素材中国梦,行走在中考试题中

中国梦,行走在中考试题中

时间:2019-02-15 01:21:07 来源:文学咪

肯为城市“点绛唇”目录列表我们忘了什么

胡秀华

一、现身语段阅读题

例1:阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要一边种植梦想,_________,随时采撷,收获希望。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )

(2)文中有错别字的一个词是“_____”,这个词的正确写法是“_____”。

(3)“华而不实”中,“华”的意思是______。“采撷”的意思是______。

(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。

(2013年安徽卷)

【解析】这是一道以“梦想”为中心语的语段阅读题,考点涉及到写字、注音、改错别字、解释字词的意思、根据语境仿句等,主要考查学生的语文基本功。解答时要细心,“冀”字不能写成形近字“翼”,“ 溺”不能写成其它的同音字,“xiāo”不能写成“xiào”。 “星辰”是一个专有词语,指“宇宙中星星的总称”,因此“星晨”改为“星辰”。根据词义和语境,结合平时的积累,就可以知道“华”的意思是“花,开花”。“ 采撷”的意思是“采摘”。仿句时注意句式相同,结合文意,写出“一边耕耘现实”之类的句子即可。

二、结合仿句题

例2:仿照下面的划线句补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。

“中国梦”催生“重庆梦”激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族会因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;重庆会因为梦想___________;我会因为梦想而_____________。

(2013年重庆卷)

【解析】这道仿写题主要考查学生根据语境仿写的能力。解答时要联系上下文来理解,一句“中国梦”催生“重庆梦”激发“我的梦”体现了三者之间的关系,仿写时要分析所提供的句式结构,“中华民族”放在“世界之林”中来写,那么“重庆”可以放在“民族之林”,“我”放在“重庆大地”上来写,后面紧跟两个成语即可。

三、融入排序题

例3:把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一组是( )

①青年人有梦想,就会做事有动力,前进有方向。

②梦想是催人奋进的号角,一个民族有梦想,就会精神不垮,旗帜不倒。

③中国未来的希望在亿万朝气蓬勃的中国青年身上,中华民族伟大的复兴的梦想,最终靠广大青年去实现。

④当青年人把个人的梦想融入到人民的共同梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中,青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。

⑤所以我们拥有理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。

A.④①②③⑤ B.②①④③⑤

C.①②④⑤③ D.④②①③⑤

(2013年内江市卷)

【解析】这道排序题以阐明青年是实现“中国梦”的坚实基础和坚强保障为主题,主要考查学生的语言连贯表达的能力。语段先说“梦想”的作用②,再讲青年人有梦想对个人①和祖国④③的重要意义,最后得出结论⑤。因此本题选B。

四、催生综合性学习题

例4:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。

(2)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在田字格里用行楷字体补全下联。

上联:神州盛世放飞中国梦

下联:华夏伟业_________

(3)请根据示例,阐述你的“中国梦”。

示例:

工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。

农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。

学生:______________

(2013年邵阳市中考卷)

【解析】第(1)题考查学生筛选信息的能力,试题要求考生根据以上文字,概括“中国梦”的含义。阅读材料,从中可以找出关键的语句“实现中华民族伟大复兴”,这就是中国梦的含义。第(2)题考查学生对对联的能力,根据对联字数相等、结构相同、词性相同的特点来对即可,如对上“走好复兴路”。第(3)题考查学生的语言表达能力,题目中已有示例,回答时要针对学生的特点即可。如“学好知识,掌握好技能,有个好的成绩,让爸爸妈妈放心,将来能服务社会,这就是我的‘中国梦。”

例5:为了纪念今年的五·四运动64周年,着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,营造良好的校园文化氛围,我们学校团委开展了以“重走复兴路,共圆中国梦,创造新辉煌”为主题的班会,请你参加。

活动一、阅读下面材料,给这则新闻拟一个标题。

______________

据新华社电 中宣部、教育部、共青团中央8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会,学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育,凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话,强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入,要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫,在把握实践要求、推动实际工作上下工夫,积聚团结奋进的正能量,激励人们在中国特色社会主义伟大实践中国心共筑中国梦。每个中国人都是“梦之队”的一员,都是“中国梦”的参与者、书写者,大家心往一块想、劲往一处使,就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。

活动二、你是这次班会的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。

活动三、请你根据下面两则材料,联系生活实际说说你的“中国梦”。

①“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

②人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的呐喊。因为,国家好,大家才能好!

(2013年平凉卷)

【解析】这道综合性学习题由三个活动组成,第一题是一道新闻题,主要考查学生的概括能力,答题时用“谁干什么”或者“什么怎么样”的形式表达出来即可。本题可概括成“刘云山出席深化中国梦宣传教育座谈会”。第二题是一道口语交际题,作为开场白,要有称呼,写出这次班会的活动目的,明确这次班会的任务等,语言流畅即可。第三题要求根据材料,联系生活实际阐述自己的“中国梦”,两则材料都阐明了个人梦与国家梦的关系,因此回答时要将个人的梦想放在国家的梦想之中,结合自己学生的身份来回答即可。

五、跻身作文题

例6:现在,全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动,你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里,你富有个性的梦来自于各个方面,也许更多的来自于初中语文教材,来自于语文学习和实践。请把“我的_____________梦来自语文”补充完整后作文,挥笔展示你的梦。

(2013年眉山卷)

【解析】这道试题是在“中国梦”的大前提之下写自己的梦想,审题时要注意,这道作文题是个半命题作文,首先要补全题目,横线上要填上富有个性的梦想,如“作家、航天、团圆、强国”等,而这个梦要与“语文”有关,它来自于初中语文教材,或者语文学习和实践,写作时要突出梦想形成的过程。

作文与考试·初中版 2013年22期

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